ISSN 2594-3626
14º Seminário de Energia, Utilidades e Transição Energética — Vol. 14 , num. 14 (1992)
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Resumo
Na COSIPA a experiência tem mostrado que a necessidade de redução do consumo de energia é uma constante, já que historicamente esse item representa uma parcela muito significativa do custo do produto. Ao longo dos anos foram tomadas ações voltadas para a conservação e racionalização de energia. Essas ações se caracterizaram por motores que atacaram o universo de um evento problema, sem levar em consideração o envolvimento consciente das pessoas diretamente ligadas à operacionalização. Nessas circunstâncias o que se constata são medidas paliativas e temporárias, conseguidas pelo destramento que não tem sustentação e continuidade, não sendo suficiente para o desenvolvimento. Essa situação implicou até identificar como o caminho mais adequado para tratar essa questão passa pela alteração consciente do comportamento humano, garantindo o uso racional e contínuo dos recursos disponíveis. Entendemos que a esse processo podemos chamar de educacional, o mais especificamente “Educação Energética”.
Na COSIPA a experiência tem mostrado que a necessidade de redução do consumo de energia é uma constante, já que historicamente esse item representa uma parcela muito significativa do custo do produto. Ao longo dos anos foram tomadas ações voltadas para a conservação e racionalização de energia. Essas ações se caracterizaram por motores que atacaram o universo de um evento problema, sem levar em consideração o envolvimento consciente das pessoas diretamente ligadas à operacionalização. Nessas circunstâncias o que se constata são medidas paliativas e temporárias, conseguidas pelo destramento que não tem sustentação e continuidade, não sendo suficiente para o desenvolvimento. Essa situação implicou até identificar como o caminho mais adequado para tratar essa questão passa pela alteração consciente do comportamento humano, garantindo o uso racional e contínuo dos recursos disponíveis. Entendemos que a esse processo podemos chamar de educacional, o mais especificamente “Educação Energética”.
Palavras-chave
educação energética, conservação de energia, racionalização de energia, eficiência energética, COSIPA
educação energética, conservação de energia, racionalização de energia, eficiência energética, COSIPA
Como citar
VEIGO, WAGNER.
PLANO DE EDUCAÇÃO ENERGÉTICA COSIPA,
p. 431-442.
In: 14º Seminário de Energia, Utilidades e Transição Energética,
Porto Alegre - RS, Brasil,
1992.
ISSN: 2594-3626, DOI 10.5151/2594-3626-14Energia-431-442
